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sábado, 9 de mayo de 2020

L'iMpArFaIt eT Le PaSsÉ cOmPoSÉ!!

Et voilà l'un des problèmes le plus durs pour les élèves de la troisième année! Vous savez déjà former les deux temps verbaux, mais parfois le problème c'est de savoir quand on emploie chacun. Ne vous inquietez pas, il faut pratiquer, réviser la théorie et c'est tout!


D'abord, si vous voulez, regardez la vidéo! 

THÉORIE DIFFÉRENCE P.COMPOSÉ / IMPARFAIT


Puis, vous pouvez faire des exercices



domingo, 26 de abril de 2020

L'iMpArFaiT!


Révisez la théorie de la formation de l'imparfait sur vos cahiers, et si vous ne la comprenez pas bien, voilà une fiche qui vous aidera!
L'imparfait fiche de théorie

Et maintenant, faisons quelques exercices
Exercice 1 Assossiez les terminaisons
Remplissez les trous
Exercice 2 (à imprimer et corrigés) (Vous pouvez les imprimer, puis voir les corriger avec les solutions)
Exercice 3
Exercice 4

lunes, 1 de mayo de 2017

LeS aRticLeS pArTiTiFs!!

Bonjour les amis! Ça va bien??? On a commencé a réviser un type d'articles qu'en espagnol n'existent pas, mais qu'ils ne sont pas diffficiles!



  • Les articles partitifs n'existent pas en espagnol. 
  • Ils servent a exprimer "une partie". Par ex: tu veux du miel? (un peu de miel)
  • Il y a quatre articles partitifis différents:
    • Du: masculin singulier
      • Tu aimes le chocolat? (tu aimes le chocolat en général: le chocolat blanc, le chocolat noir, le chocolat au lait...)
      • Tu veux du chocolat? (tu veux un peu de chocolat, tu ne veux pas "tout le chocolat du monde")
    • De la: féminin singulier
      • Tu aimes la natation?
      • Tu fais de la natation?
    • Des: pluriel (comme le déterminant indéfini pluriel)
      • Tu regardes les dessins animaux à la télé? 
      • Il y a des dessins animaux à la téle
    • De l': masculin et féminin singulier de noms qui commencent par voyelle
      • Je prends de l'eau s'il vous plaît
Ceci revisé, passons aux exercices!


viernes, 14 de abril de 2017

LeS nOuVeLLeS tEchNoLoGiEs!!

Bonjour les amis!

Aujourd'hui on va travailler le vocabulaire des nouvelles technologies car il change constamment et c'est un sujet qui nous intéresse énormément!

D'abord, regardez la vidéo de Cyprien sur les "vieux et le téléphone" (je vous conseille vivement de regarder ses vidéos)


Maintenant, vous pouvez vérifier vos connaissances avec ces exercices de Bonjour de France
Exercices de vocabulaire

Et si vous avez bien aimé Cyprien, je vous laisse une autre vidéo, cette fois sur "les jeunes et la technologie" 



Amusez-vous bien! :)

martes, 10 de enero de 2017

CoMpRéHeNsIoN oRalE eT éCrItE: LeS vOyAgEs!!

Salut les élèves!

On va travailler sur les voyages


Tout d'abord, on va voir un peu de vocabulaire sur les voyages:
Vocabulaire des voyages

Après, regardons la vidéo 
Vidéo les voyages

Enfin, faites ces compréhensions écrites
Á l'aéroport
À l'hôtel
À la gare

Bonne soirée :)

domingo, 8 de enero de 2017

PrOpOsEr Un PlAn, AcCePtEr UnE iNvItAtIoN, rÉfUsEr UnE iNvItATiOn!!!

Salut les élèves!

Nous voyons aujourd'hui plusieurs possibilités de proposer un plan, accepter ou réfuser une invitation. D'abord, regardons la vidéo.


Puis, regardons la présentation sur youtube:


Enfin, faites l'exercice pour pratiquer

Bonne semaine!! 

viernes, 21 de octubre de 2016

LeS qUeStIoNs!

Bonjour les élèves! 

Aujourd'hui on va travailler la phrase interrogative. 


  1. LES TROIS TYPES DE QUESTIONS


En français, on peut poser la question de trois manières différentes:


    • L'INTONATION: La phrase normale, avec le signe d'interrogation (?). Ex: Il fait beau? Il est sympa? Vous parlez français?
    • EST-CE QUE / EST-CE QU' (+ voyelle ou h) + intonation (phrase normale). Ex: Est-ce qu'il fait beau? Est-ce qu'il est sympa? Est-ce que vous parlez français?
    • INVERSION DU SUJET (Vb + sujet + compléments). Ex: Fait-il beau? Est-il sympa? Parlez-vous français?

IMPORTANT!!! 


  • À l'inversion du sujet, il faut mettre un "trait d'union" obligatoire (-) entre le verbe et le sujet
  • Á l'inversion du sujet, si le verbe finit par voyelle (a, e, i, o, u) et le sujet commence par voyelle, ou h, on met un -t- entre le verbe et le sujet                                                                        Ex: Parle-t-elle français? Mange-t-il des biscuits? 

      2. LES MOTS INTERROGATIFS



Associez les questions aux réponses
Mets les questions dans l'ordre

RÉVISION:

sábado, 15 de octubre de 2016

ExPrImEr L'oPiNiOn

Salut les nouveaux élèves! Me voilà devant l'ordi, en écrivant une nouvelle entrée sur mon blog. Ça fait plaisir de se rencontrer depuis quelques mois de vacances!


Aujourd'hui, on va travailler l'opinion.

Nous avons travaillé en cours quelques expressions et verbes pour exprimer l'opinion, tels que:

Expressions:

  • À mon avis
  • Selon moi
  • D'après moi
  • En ce qui me concerne
Verbes:
  • Je suis pour/contre
  • Je trouve
  • Je pense
  • Je crois
Je vous laisse un document très intéressant que vous pouvez télécharger où on approfondit un peu plus sur l'expression de l'opinion

Enfin, comme d'hab, vous avez un link pour faire quelques exercices. 


Passez un bon weekend!

martes, 15 de abril de 2014

CoMpRéHeNsiOn OrALe: le co-voiturage (a2)

Salut les amis! Ça va bien? Aujourd'hui je vous propose une compréhension orale sur le nouveau moyen de transport devenu, de plus en plus célèbre les dernières années. Il s'agit du co-voiturage (en espagnol Blablacar). Regardez la vidéo, puis faites les exercices




viernes, 4 de abril de 2014

CoMpRéHeNsIoN éCrItE: LeS aDoLeScENtS

Salut les amis!
Aujourd'hui on va pratiquer un peu la compréhension écrite! Lisez bien le texte, puis répondez aux questions


miércoles, 2 de abril de 2014

LeS pRoNoMs ReLaTiFs!!! (1)

Aux élèves de 4 ESO : Je vous propose quelques exercices pour réviser les pronoms relatifs.
Aux élèves de 1º et 2º BACH: Vous pouvez réviser les pronoms relatifs qui, que, où, puis passer aux exercices de relatifs qui, que, où, dont
Exercice 1: Choisissez la réponse
Exercice 2: Remplissez les trous
Exercice 3: Remplissez les trous

viernes, 13 de diciembre de 2013

Noël en France!

Mes meilleurs voeux à tous! je vous sohuaite une très hereuse année, et je vous ajoute un texte et des exercices sur Noël d'un blog très joli!


http://cativazquez.blogspot.com/2008/12/nol-en-france.html

LeS DéTeRmInAnTs PoSsÉsSiFs

Voilà les déterminants possessifs! Pas de panique! C'est facile!
N'oubliez pas que les possessifs ne marchent pas comme en espagnol. 
Ce qui change le plus par rapport à l'espagnol c'est le féminin et le pluriel (leur, leurs)
Regardez bien le tableau:
Maintenant, faites les exercices

miércoles, 27 de noviembre de 2013

miércoles, 30 de octubre de 2013

Le PrOnOm En!!

Bonjour à tous! Ça va bien? Aujourd'hui nous allons pratiquer un peu de grammaire avec le pronom -En.
Nous l'avons déjà étudié en cours, mais je vous laisse une fiche théorique de Carmen Vera, et quelques exercices. Si vous avez des doutes dites-en moi!

1.- Fiche théorique
Fiche théorique pronoms en/y

Écoutez et observez

Exercice: écrivez les réponses correctes

Remplacer les compléments par le pronom EN

martes, 1 de octubre de 2013

Les verbes au présent! Ça c'est facile!

Vous pensez que les verbes sont difficiles?

Les verbes qui finissent en -ER

Comme parler, manger, nager, chanter, téléphoner, discuter... Ce sont des verbes réguliers! (Sauf le verbe aller, il est complétement  irrégulier! )

1) D'abord on enlève le -ER à l'infinitif et on ajoute les terminaisons

Je parl-e
Tu mang-es
Il/elle/on nag-e
Nous chant-ons
Vous téléphon-ez
Ils/Elles téléphon-ent


 Faites le test de la conjugaison au présent et vérifiez vos progrès. Mais attention! il faut être rapide!

CoMpRéHenSiOn OrAle!!

Voilà un exercice de Compréhension orale, niveau A1! N'ayez pas peur!

Maintenant on va pratiquer avec quelques petits dialogues de la vie courante 

CoMpRéHenSiOn OrAle!!

Exercice 1: Niveau A2
Exercice 2: Niveau A2 (chronometré)