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domingo, 25 de octubre de 2020

Le PaSsÉ cOmPoSé

Vous avez vu que le passé composé n'est pas difficil! Le dessin c'est la "maison des verbes qui se conjuguent avec l'auxiliaire être" c'est super facile à retenir!

D'abord, vous pouvez le réviser avec la FICHE THÉORIQUE EN ESPAGNOL!

http://lefildufle.files.wordpress.com/2010/01/passe-compose-explicacion.pdf

Puis, connaissez-vous les PARTICIPES?

Choisissez le participe!

Plus de participes (difficile)

Exercices avec l'auxiliaire AVOIR!

http://lewebpedagogique.com/frances/files/2008/02/passecompose1.htm

sábado, 9 de mayo de 2020

L'iMpArFaIt eT Le PaSsÉ cOmPoSÉ!!

Et voilà l'un des problèmes le plus durs pour les élèves de la troisième année! Vous savez déjà former les deux temps verbaux, mais parfois le problème c'est de savoir quand on emploie chacun. Ne vous inquietez pas, il faut pratiquer, réviser la théorie et c'est tout!

D'abord, si vous voulez, regardez la vidéo!

THÉORIE DIFFÉRENCE P.COMPOSÉ / IMPARFAIT

Puis, vous pouvez faire des exercices

Exercice 1 : choisis l'option correcte et écris la forme qui convient

Exercice 2: cliquez sur la forme correcte du verbe

Exercice 3: cliquez sur la bonne réponse

Les vêtements!

J'ai mis dans ma valise

Ma belle jupe grise

Ma trousse de toilette

Une paire de serviettes

La laisse et le collier du chien

La photo de Sébastien

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois {2x}

J'ai mis dans ma valise

Mon écharpe cerise

Mes balles et ma raquette

Mes patins à roulette

Mon magnétophone à cassettes

Des bateaux et ma mallette

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois {2x}

J'ai mis dans ma valise

Ma perruque qui frise

Mes pastilles pour la gorge

Un bout de sucre d'orge

Mon dictionnaire français-anglais

Et ma ceinture dorée

Un kilo de poires pour la soif

Un bouquin et une coiffe

Ma télévision portative

Et un tee-shirt vert olive

Mon stylo mon aide-mémoire

Mon saroual et mon mouchoir

Le parapluie si il pleuvait

Et la crème pour bronzer

Des cachets pour le mal de tête

Des bonbons et mes lunettes

Un peu de papier pour écrire

Un pyjama pour dormir

Un paire de chaussures à crampons

Et deux ou trois pantalons

Du mouron pour mon canari

Et un gros pull-over gris

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois

domingo, 26 de abril de 2020

L'iMpArFaiT!

Révisez la théorie de la formation de l'imparfait sur vos cahiers, et si vous ne la comprenez pas bien, voilà une fiche qui vous aidera!
L'imparfait fiche de théorie

Et maintenant, faisons quelques exercices
Exercice 1 Assossiez les terminaisons
Remplissez les trous
Exercice 2 (à imprimer et corrigés) (Vous pouvez les imprimer, puis voir les corriger avec les solutions)
Exercice 3
Exercice 4

domingo, 29 de marzo de 2020

DeMaNdEr Le ChEmIn

Salut les élèves! Aujourd'hui nous travaillons comment demander un chemin et donner des indications!

Nous devons savoir utiliser l'impératif (qui est aussi expliqué dans le blog)

Maintenant, voyons quelques expressions pour demander le chemin:

Une fois demandé le chemin, nous devons donner des indications:

Voyons un dialogue:

Dialogues pour demander et indiquer un chemin

Compréhension écrite: Indiquer le chemin

Et maintenant, une vidéo:

Enfin on va chanter une chanson

L'iMpÉrAtiF!!!

Salut les élèves!

Aujourd'hui on va réviser l'impératif, et c'est... bien facile!!!!

De nombreuses grammaires disent qu'il y a 3 formes différentes d'impératifs,

Chante!(Deuxième personne du singulier)
Chantons!(Première personne du pluriel)
Chantez! (Deuxième personne du pluriel)

Moi, par contre, je préfère dire qu'il existent 2 formes d'impératifs, qui sont seulement les deuxièmes personnes, du singulier et du pluriel du présent.

Parle! Deuxième personne du singulier)
Parlez! (Deuxième personne du pluriel)

FORMATION DE L'IMPERATIF!

Pour les verbes réguliers du premier groupe (-er)

Deuxième personne de singulier:

1) On enlève le sujet:

Tu manges = manges

2) On enlève le -s final

manges = mange!

Deuxième personne du pluriel:

1) On enlève le sujet:

Vous mangez = mangez!

Pour le reste de verbes

Deuxième personne du singulier et du pluriel:

1) On enlève le sujet:

Tu prends = prends!

Vous finissez = finissez!

Révision et exercices

Exercice 1
Exercice 2, avec des verbes irréguliers

lunes, 1 de mayo de 2017

LeS aRticLeS pArTiTiFs!!

Bonjour les amis! Ça va bien??? On a commencé a réviser un type d'articles qu'en espagnol n'existent pas, mais qu'ils ne sont pas diffficiles!

Les articles partitifs n'existent pas en espagnol.
Ils servent a exprimer "une partie". Par ex: tu veux du miel? (un peu de miel)
Il y a quatre articles partitifis différents:

Du: masculin singulier

Tu aimes le chocolat? (tu aimes le chocolat en général: le chocolat blanc, le chocolat noir, le chocolat au lait...)
Tu veux du chocolat? (tu veux un peu de chocolat, tu ne veux pas "tout le chocolat du monde")

De la: féminin singulier

Tu aimes la natation?
Tu fais de la natation?

Des: pluriel (comme le déterminant indéfini pluriel)

Tu regardes les dessins animaux à la télé?
Il y a des dessins animaux à la téle

De l': masculin et féminin singulier de noms qui commencent par voyelle

Je prends de l'eau s'il vous plaît

Ceci revisé, passons aux exercices!

Remplis les trous

Remplis les trous 2

viernes, 14 de abril de 2017

LeS nOuVeLLeS tEchNoLoGiEs!!

Bonjour les amis!

Aujourd'hui on va travailler le vocabulaire des nouvelles technologies car il change constamment et c'est un sujet qui nous intéresse énormément!

D'abord, regardez la vidéo de Cyprien sur les "vieux et le téléphone" (je vous conseille vivement de regarder ses vidéos)

Maintenant, vous pouvez vérifier vos connaissances avec ces exercices de Bonjour de France
Exercices de vocabulaire

Et si vous avez bien aimé Cyprien, je vous laisse une autre vidéo, cette fois sur "les jeunes et la technologie"

Amusez-vous bien! :)

martes, 21 de febrero de 2017

Le CaRnAvAl En FrAnCe!!!

Salut les élèves!

Nous allons fêter le carnaval en Espagne, mais en France aussi!

Je vous propose une vidéo sur la tradition du Carnaval en France

Et puis, vous pouvez lire un texte sur le carnaval et répondre à quelques questions.

Compréhension écrite B1 (Bach)

N'oubliez pas de vous déguiser!

domingo, 12 de febrero de 2017

Les PrOnOmS CoD et CoI

Salut les amis! Nous voilà encore une fois! Aujourd'hui, nous allons étudier les Pronoms Complément COD et COI.

D'abord... À quoi sert un pronom? Il sert à remplacer un nom

Ex: Je regarde la télé - je la regarde

Ex: Ils téléphonent à Marie - Ils lui téléphonent

Alors on utilise les pronoms pour ne pas répéter un complément

Ex: Tu as vu le nouveau film de Tarantino? - Oui, je l'ai vu - Non, je ne l'ai pas vu

LE PRONOM COD

Ex: Tu chantes La Marseillaise - Tu la chantes

Vous aimez le chocolat - Vous l'aimez

ATTENTION!!!!

1) Quand le verbe est à l'impéretif affirmatif, on place le pronom COD après le verbe, et avec un trait d'union

Ex: Prenez vos cahiers ----- Prenez-les

À la forme négative, le pronom COD se place devant le verbe

Ex: Ne fermez pas vos livres ---- Ne les fermez pas

2) Quand il y a un pronom COD devant un verbe à un temps composé, il faut faire l'accord du complément avec le participe passé.

Ex: Elle à regardé la télé? Oui, elle l'a regardée
Ex: Vous avez acheté les journaux? Oui, nous les avons achetés

Exercice 1: choisissez l'option correcte
Exercice 2: Soulignez l'option correcte
Exercice 3: Associez l'option correcte
Exercice 4: Choisissez l'option correcte
Exercice 5: Complétez les phrases
Complétez les phrases

LE PRONOM COI

Exercice 1: COD ou COI?

Exercice 2: Lui ou leur?

Exercice 3: Complétez les phrases

Exercice 4: Faites des phrases

LE COD ET LE COI dans une même phrase

Ça roule?? Ouaisss! Maintenant on va approfondir un peu plus... Qu'est-ce qui se passe quand il y a deux pronoms compléments dans la même phrase?

ORDRE COURANT: COI + COD

Ex: Je vous l'ai dit (je vous ai dit ça)

Ex: On nous l'a preté (on nous a prèté le vélo)

Ex: Tu me le racontes? (tu me racontes le secret?)

AAAAATTENTION!!! À LA TROSIÈME PERSONNE du COI, on change l'ordre: COD+ COI

Ex: Je le lui donne (je donne le livre à Paul)

Ex: Tu les leur prêtes (tu prêtes tes cahiers à mes amis)

Exercice 1: choisissez le pronom

Exercice 2: complétez la phrase

Exercice 3: complétez la phrase

Exercice 4: Remplacez les compléments par des pronoms

Exercice 5: Remplaces les compléments par des pronoms

Exercice 6: choisissez la bonne réponse

Exercice 7: remplissez la phrase

martes, 10 de enero de 2017

CoMpRéHeNsIoN oRalE eT éCrItE: LeS vOyAgEs!!

Salut les élèves!

On va travailler sur les voyages

Tout d'abord, on va voir un peu de vocabulaire sur les voyages:
Vocabulaire des voyages

Après, regardons la vidéo
Vidéo les voyages

Enfin, faites ces compréhensions écrites
Á l'aéroport
À l'hôtel
À la gare

Bonne soirée :)

domingo, 8 de enero de 2017

PrOpOsEr Un PlAn, AcCePtEr UnE iNvItAtIoN, rÉfUsEr UnE iNvItATiOn!!!

Salut les élèves!

Nous voyons aujourd'hui plusieurs possibilités de proposer un plan, accepter ou réfuser une invitation. D'abord, regardons la vidéo.

Puis, regardons la présentation sur youtube:

Enfin, faites l'exercice pour pratiquer

Execice 1, dialogue

Bonne semaine!!

sábado, 17 de diciembre de 2016

CoMpRéHeNsIoN oRaLe sE pRéSeNtEr

Salut les élèves!!

Aujourd´hui je vous presente une compréhension orale!

Bon courage!
Exercice 1

domingo, 13 de noviembre de 2016

DanS lA bOuLaNgErIe!!!

Bonjour!!! Aujourd'hui nous écoutons un dialogue dans une boulangerie, et nous achetons une baguette et des croissants!

Nous regardons la vidéo:

sábado, 22 de octubre de 2016

LeS NoMbReS OrDiNaUx!!!!!

Salut les amis! Ça va bien le cours? Voilà les noms ordinaux!!

Les adjectifs ordinaux 1-10. Écoutez et observez
Exercice 1: trouvez l'ordre
Exercice 2: Complétez

viernes, 21 de octubre de 2016

LeS qUeStIoNs!

Bonjour les élèves!

Aujourd'hui on va travailler la phrase interrogative.

LES TROIS TYPES DE QUESTIONS

En français, on peut poser la question de trois manières différentes:

L'INTONATION: La phrase normale, avec le signe d'interrogation (?). Ex: Il fait beau? Il est sympa? Vous parlez français?
EST-CE QUE / EST-CE QU' (+ voyelle ou h) + intonation (phrase normale). Ex: Est-ce qu'il fait beau? Est-ce qu'il est sympa? Est-ce que vous parlez français?
INVERSION DU SUJET (Vb + sujet + compléments). Ex: Fait-il beau? Est-il sympa? Parlez-vous français?

IMPORTANT!!!

À l'inversion du sujet, il faut mettre un "trait d'union" obligatoire (-) entre le verbe et le sujet
Á l'inversion du sujet, si le verbe finit par voyelle (a, e, i, o, u) et le sujet commence par voyelle, ou h, on met un -t- entre le verbe et le sujet Ex: Parle-t-elle français? Mange-t-il des biscuits?

2. LES MOTS INTERROGATIFS

Associez les questions aux réponses
Mets les questions dans l'ordre

RÉVISION:

sábado, 15 de octubre de 2016

ExPrImEr L'oPiNiOn

Salut les nouveaux élèves! Me voilà devant l'ordi, en écrivant une nouvelle entrée sur mon blog. Ça fait plaisir de se rencontrer depuis quelques mois de vacances!

Aujourd'hui, on va travailler l'opinion.

Nous avons travaillé en cours quelques expressions et verbes pour exprimer l'opinion, tels que:

Expressions: